La somma che fa il totale

Sono sempre più convinto che la matematica non sia un’opinione, eppure ai tempi della scuola media e del liceo stentavo nel dare credito alla professoressa.
I numeri non mentono, la classifica non può essere letta in modo diverso da come appare: i tabellini sono e restano quelli, per tutti quelli che hanno voglia e pazienza di leggerli, o studiarli persino. Alla Juventus certi conti non tornano, cinque partite senza vincere e una vittoria e mezzo distante dai Campioni d’Italia: l’errore più evidente, però, è una questione di metri.
Quando si gioca con quattro centrocampisti in linea (modulo 4-4-2), i giocatori sono uniti, poco distanti tra di loro, giocano maggiormente in orizzontale, se non quando sulle fasce le ali affondano per andare a cercare gli attaccanti.
Altra storia con un giocatore tra le linee di centrocampo e attacco (modulo 4-3-1-2). In linea mediana ci sono tre uomini, ancora più vicini tra loro, ma più lontani dal quarto centrocampista, il trequartista. In teoria…
Perché il quarto in questione (Diego) non sta ballando dietro le due punte, ma finisce a pochi metri dal cerchio di centrocampo, diventando un regista basso, distante una trentina di metri da Amauri e Iaquinta o chi per loro.

Così indietro è difficile pescare gli attaccanti e i mediani sono di fatta schiacciati sui difensori, senza possibilità di far salire la squadra, né in fase difensiva né in fase di possesso.
Ecco spiegata la sofferenza quando la palla la hanno gli altri: non esiste pressing a metà campo e gli avversari arrivano facilmente ai 25 metri, non lontanissimi da Buffon. Allo stesso modo, questa disposizione asimmetrica non giova alla fase offensiva: i mediani lanciano lungo verso l’attaccante, oppure Diego prende palla molto indietro e portandola per tanti metri, con più possibilità di perderla…
Sono sempre più convinto che la matematica non sia un’opinione. Lo sport del calcio nacque in college e università, chissà che non sia un caso. Ciro, buono studio.